![]() |
![]() |
التميز خلال 24 ساعة | |||
![]() ![]() |
![]() ![]() |
![]() ![]() |
|
قريبا![]() |
بقلم : ![]() |
قريبا![]() |
![]() |
|
![]() |
||||||||
![]() |
|
![]() |
||||||||
![]() |
![]() |
|||||||||
![]() |
|
![]() |
|
أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
#5 |
مؤسس المنتدى( 0504464282)
![]() |
![]()
ما هي مزايا خطة*نظام*
هناك*عدد من المزايا التي يتصف بهانظام*المقررات*، منها*:* 1- تتجه الخطة الدراسية*لنظامالمقررات*نحو الأخذ بمنحى التكامل الرأسي بين المقررات، من خلال تقديم مقررات*يكافئ الواحد منها مقررين أو أكثر من*المقررات*المجزأة التي يدرسها الطالب حالياً*حسب النظام القائم وبالتالي التقليل من عدد*المقررات*التي يدرسها الطالب*.* 2- تقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة ، وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية*واجتماعية واقتصادية ؛ إذ يتيح النظام الفرصة أمام الطالب الذي يرسب في مقرر أو*أكثر أن يختار غيره ، أو أن يعيد دراسته في فصل لاحق ، دون أن يعيد سنة دراسية*كاملة . مما يقلل من الهدر التربوي ويزيد من كفاءة التعليم. 3- الاهتمام بالجانب*التطبيقي المهاري من خلال تقديم مقررات مهارية ضمن البرنامج المشترك في الخطة مع*مراعاة خصائص الجنسين. 4- إتاحة الفرصة للطالب ليختار بعضالمقررات*التي يرغب في*دراستها، في ضوء محددات وتعليمات تراعي رغباته وقدراته، والإمكانات المتاحة.* 5- يمكن للطالب تسريع تخرجه وفق قدراته (يمكنه التخرج في سنتين ونصف) . 6- تقليل*العبء الكمي عن المعلم ويقابله تحسن نوعي في الأداء التعليمي والتربوي. 7- إعطاء*مزيد من الأدوار الجديدة للمدرسة الثانوية ومزيد من الصلاحيات لمديري المدارس*والوكلاء المرشدين والمعلمين. 8- يمكن معادلة بعض*المقرراتالدراسية بالاختبارات*الدولية والشهادات والأجازات العالمية في القرآن الكريم واللغة الإنجليزية والحاسب*الآلي مما يوفر الجهد والوقت لطلاب المرحلة الثانوية وفق الضوابط المعتمدة. (انظر*الدرجات المطلوبة للمعادلة في ضوابط المعادلة لدى مكتب القبول*والتسجيل). |
![]() ![]() ![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
|
|
![]() |
![]() |
![]() |