كل ما تريد معرفته عن نظام المقررات الثانوي ( المطووور) هام للطلاب والمعلمين

ما هي أهداف*نظام*
يهدف نظام*المقررات*بالمرحلة الثانوية إلى إحداث نقلة نوعية في التعليم الثانوي، بأهدافه*وهياكله وأساليبه ومضامينه،ويسعى إلى تحقيق الآتي:-*
ا1لمساهمة في تحقيق مرامي*سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية من التعليم الثانوي، ومن ذلك:*
• تعزيز العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة الطالب للكون والإنسان والحياة في*الدنيا والآخرة*.*
• تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى الطالب.*
• المساهمة في إكساب المتعلمين القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة ، وفق*تخطيط منهجي يراعي خصائص الطلاب في هذه المرحلة
• تنمية شخصية الطالب شمولياً؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة لهما
2- تقليص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية*واجتماعية واقتصادية ، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملا.
3- تقليل وتركيز*عدد*المقرراتالدراسية التي يدرسها الطالب في الفصل الدراسي الواحد.*
4- تنمية*قدرة الطالب على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبله، مما يعمق ثقته في نفسه، ويزيد*إقباله على المدرسة والتعليم، طالما أنه يدرس بناءً على اختياره ووفق قدراته، وفيالمدرسة التي يريدها.*
5- رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد الطالب*للجدية والمواظبة.
6- إكساب الطالب المهارات الأساسية التي تمكنه من امتلاك*متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبلجميع الطلاب.*
7- تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام*استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للطالب فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي.*
8- تنمية المهارات الحياتية للطالب، مثل: التعلم الذاتي ومهارات التعاونوالتواصل والعمل الجماعي، والتفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي*الآخر، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن.*
9- تطوير*مهارات التعامل مع مصادر التعلم المختلفة و التقنية الحديثة والمعلوماتية وتوظيفها*ايجابيا في الحياة العملية.
10- تنمية الاتجاهات الإيجابية المتعلقة بحب العمل*المهني المنتج ، والإخلاص في العمل والالتزام به.*